Unsere kleine Schule ist

familiär strukturiert.

Unser Ziel ist es, voneinander und miteinander zu lernen.

 

ÜBER UNS KONTAKT

 
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Sonderpädagogische Beratungsstelle für Frühförderung

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Sonderpädagogische Beratungsstellen 

 

für Frühförderung

 

Leitung Frau Jendri


 


 

Gundelfingen 

Auf der Höhe 9 

(in der Grundschule)

79194 Gundelfingen

Telefon 0761 – 59 11 826

Mail  


 

 


 

Denzlingen

Haupstraße 124

(in der Grundschule)

79211 Denzlingen

Mobil 0151 - 57 43 00 93

Mail


 


 

 Was ist Sonderpädagogische Frühförderung?

 

Für die Entwicklung eines Kindes sind die ersten Lebensjahre von großer Bedeutung. Bei Kindern mit einem erschwerten Lebensstart oder mit Entwicklungsauffälligkeiten sind die Chancen für eine positive Entwicklung größer, wenn rechtzeitig und gezielt medizinisch-therapeutische Maßnahmen sowie pädagogisch-psychologische Förder- und Unterstützungsangebote genutzt werden.

Ziel der Frühförderung ist es folglich, ggf. in interdisziplinärer Zusammenarbeit, Entwicklungsauffälligkeiten oder Behinderungen zu erkennen und das Kind und seine Familie so zu unterstützen und zu fördern, dass ein Höchstmaß an Aktivität und Teilhabe erreicht wird. Die Zusammenarbeit mit den Eltern/ Erziehungsberechtigten ist hierfür unabdingbar. Daher arbeitet die Frühförderung ausschließlich auf Wunsch und im Auftrag der Eltern.


 Kurz gesagt.... Frühförderung

  • ist ein Hilfeangebot für behinderte, von Behinderung bedrohte und entwicklungsverzögerte Kinder ab dem Zeitpunkt ihrer Geburt bis zur Einschulung, für ihre Eltern und Bezugspersonen.

  • hat zum Ziel, die Behinderung/ Entwicklungsverzögerung zu vermeiden, zu mildern oder auszugleichen. Das Kind soll in seiner Entwicklung unterstützt und gefördert werden im Sinne einer bestmöglichen  Aktivität und Teilhabe.

  • umfasst Diagnostik, Beratung und frühe Förderung.

  • sollte zum frühestmöglichen Zeitpunkt erfolgen.

  • ist kostenlos, ohne Rezept oder Verordnung möglich.

  • ist an die Schweigepflicht gebunden. 

  • beruht auf Freiwilligkeit und partnerschaftlicher Zusammenarbeit mit den Eltern.


 Wenn Sie als Eltern dies wünschen, arbeiten wir mit allen Fachkräften (u.a. Kinderärzte, Therapeuten, Beratungsstellen, Kindergarten, Eingliederungshilfe) für eine optimale Förderung Ihres Kindes zusammen.
 

Wir sind Ihre Ansprechpartnerinnen…

 

wenn Ihr Kind sich in folgenden Bereichen besonders entwickelt:

  • in der Wahrnehmung

  • in der Sprache

  • in der Bewegung

  • im Verhalten

  • im Lernen

 

Wir sind zuständig...

 

wenn Sie in den Gemeinden Gundelfingen, Heuweiler, Glottertal, March, Umkirch, Denzlingen, Reute oder Vörstetten wohnen.

Sie wohnen woanders? Fragen Sie beim Schulamt Freiburg – Regionale Arbeitsstelle Frühförderung unter folgender Emailadresse nach wer für Sie zuständig ist: 

 
 

 

 

Unsere Arbeitsweise:


 Ablauf und Grundätze unserer Arbeitsweise:

  1. Anfrage durch die Eltern an die Sonderpädagogische Beratungsstelle bzw. den Frühförderverbund

  2. Erstkontakt/ Erstgespräch mit den Eltern

  3. Beobachtung und Diagnostik zur Feststellung des individuellen Förderbedarfes

  4. Einbeziehung bereits vorhandener Befunde bei Vorliegen der Einwilligungserklärung

  5. Befund- / Beratungsgespräche

  6. Bedarfsorientierte Förderung (Förderung im Kindergarten/ an der Beratungsstelle) im Einzelsetting oder in Kleingruppen wenn Ressourcen vorhanden sind 

  7. Elterncoaching

     

 

 


 Welche Art der Förderung bieten wir an? 


Im Sinne einer inklusiven Aktivität und Teilhabe in den frühkindlichen Entwicklungsdimensionen  bezieht sich die ganzheitliche Förderung auf folgende Schwerpunkte:

  • Wahrnehmung

  • Sprache

  • Grobmotorik, Feinmotorik

  • Emotionale/soziale Beziehungen

     

 

 

 

 Eine Frühfördermaßnahme endet…

 

  • wenn alle Fördermaßnahmen gut greifen und kein weiterer Bedarf an Beratung oder Förderung besteht.

  • wenn Sie als Eltern Ihren Auftrag „ kündigen“.

  • bei Übergabe an eine andere Beratungsstelle.

  • bei Schuleintritt des Kinde - Auch bei Eintritt in den Schulkindergarten und der Juniorklassen / Grundschulförderklassen.


 


 

Frühförderung und die Suche nach einem geeigneten Kindergarten und einer geeignete Schule

 

  • Wenn Eltern dies wünschen, können die Mitarbeiter/ innen der Frühförderung die Eltern bei der Suche nach einem geeigneten Kindergarten oder ggf. einer geeignete Schule unterstützen und begleiten.

  • Von sich aus und ohne Einverständnis der Eltern können Mitarbeiter/innen der Frühförderung keinen Kontakt zum Kindergarten, Schulkindergarten oder der Schule aufnehmen.

  • Die Klärung, welche Schule für das Kind geeignet ist, ist nicht Aufgabe der Frühförderung, sondern der Schule bzw. den KooperationslehrerInnen. Die Frühförderung kann sich aber an der Klärung dieser Frage beteiligen, wenn das Kind bereits von ihr betreut wird oder wurde und die Eltern dies ausdrücklich wünschen.


 


 

Sonderpädagogische Beratungsstellen / Frühförderverbunde

 

  • Sonderpädagogische Beratungsstellen sind zu Frühförderverbünden zusammengefasst.

  • Diese finden Sie an zentralen, gut zu erreichenden Orten in Gundelfingen und Denzlingen.

  • Frühförderverbünde sind jeweils besetzt mit einem Team von Sonderpädagogen/innen verschiedener Fachrichtungen, welche nicht schulbezogen arbeiten.

  • Neben Diagnostik und Beratung werden auch die Förderung des Kindes und die Begleitung der Familie angeboten.

 


 

 Hilfreiche links


 Thema sonderpädagogische Frühförderstellen:

 

www.sonderpädagogische-frühförderung-bw.de

 

https://fr.schulamt-bw.de/,Lde/Startseite/Unterstuetzung+_+Beratung/Regionale+Arbeitsstelle+Fruehfoerderung

 


Interdisziplinäre Frühförderstellen des Landes Baden-Württemberg: 

Infos/ Unterschiede hierzu nachzulesen unter:

 

https://sozialministerium.baden-wuerttemberg.de/fileadmin/redaktion/m

sm/intern/downloads/Publikationen/Flyer_Fruehfoerderung_DE.pdf

 

https://sozialministerium.baden-wuerttemberg.de/de/soziales/menschen-mit-behinderungen/foerderprogramme/interdisziplinaere-fruehfoerderstellen/#:~:text=In%20anerkannten%20Interdisziplin%C3%A4re%20Fr%C3%BChf%C3%B6rderstellen%20%28IFF%29%20stehen%20Kinder%20mit,der%20Geburt%20bis%20zum%20tats%C3%A4chlichen%20Schuleintritt%20im%20Mittelpunkt.


 


 

 

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